Конспект непрерывной образовательной деятельности в средней группе «Пасхальный сувенир» (лепка из солёного теста)

Составила воспитатель Курипта Надежда Владимировна

Образовательная область: художественно - эстетическое развитие.

Интегрируемые области: познавательное, речевое, социально-коммуникативное и художественно-эстетическое развитие.

Форма проведения: подгрупповая.

Цель: формировать элементарные представления о Пасхе.

Задачи: Учить детей работать с солёным тестом: пользоваться шаблоном, обрезать стекой, закреплять умение составлять узор, ритмично располагая его по поделке.

Развивать мелкую моторику пальцев, творческую инициативу.

Воспитывать интерес к культурным традициям русского народа.

Материал: Солёное тесторазных цветов, шаблоны яиц, стека, дощечка, набор злаков для украшения.

Предварительная работа:беседа о празднике Пасха, традициях и обычаях, чтение потешек, заучивание песенки «Солнышко», рассматривание альбома

«Виды украшений Пасхальных яиц».

Ход образовательной деятельности

Организационный момент.

Воспитатель: Ребята я вас всех приветствую. Вы готовы сегодня творить красоту.

Существует много различных праздников. Назовите, какие праздники вы знаете.

Дети: Новый год, день рождения, 8 Марта, день победы)

Воспитатель:Ребята, у каждого праздника есть свои традиции, о которых вы слышали.

Ответьте, пожалуйста, какая традиция существует на Новый год?

Дети: наряжать ёлку, дарить подарки.

Воспитатель: Какая традиция существует на 8 Марта?

Дети: дарить мамам подарки. цветы.

Воспитатель:Какая традиция существует на День рождения?

Дети:приглашать друзей, дарить подарки.

Воспитатель:Ребята, есть ещё один замечательный праздник-Пасха. А на Пасху существует традиция поздравлять друг друга, красить яйца и дарить друг другу.

Пасха-это весенний праздник. Пасху называют великим, светлым днём. Существует поверье, что на Пасху «солнце играет». И многие в старину старались увидеть это явление. Обращались к солнышку с песенкой. Ребята, а вы знаете песенку про солнышко. Давайте тоже обратимся к солнышку, споём ему песенку.

Дети: поют. (записать)

Воспитатель:Не бывает Пасхи без крашеных яиц. Почему же яйцо стало символом Пасхи? Да потому, что яйцо, считается символом жизни.

Яйца покрашенные в один цвет (однотонные) называются Крашенки(показываю картинки). Яйца не только красили, их ещё и расписывали. Для росписи существовал специальный орнамент. Такие яйца называются-Писанками. В росписи яиц использовали разные цвета, которые имели своё значение: Красные-любовь, жёлтые-солнце, зелёные-весна, чёрные -печаль. Предназначалась Писанка лишь для дарения.

Воспитатель:Ребята, а вы бы хотели изготовить своими руками Писанку и подарить родным?

Дети: Да.

Основная часть.

Ребята проходите к своему рабочему месту. Мы сегодня слепим с вами красивое пасхальное яйцо. Будем лепить не объёмное, а плоскостное яйцо. Нам понадобится солёное тесто (разных цветов) и различная крупа для украшения (горох, гречка, семечки).

Практическая часть.

Воспитатель показывает и объясняет детям последовательность действий:

1.Берём тесто, катаем шарик, затем шарик превращаем в лепёшку. Берём шаблон яйца, прикладываем к тесту, и отрезаем лишнее.

2. Выбираем крупу для украшения и выкладываем узор.

Пальчиковая гимнастика «Веснянка».

Солнышко, золотое донышко

Гори ясно, чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей

Прилетели сто грачей

А сугробы тают

Цветочки подрастают.

Рефлексия.

Ребята полюбуйтесь на ваши работы?

Вам понравилось украшать сувениры своими руками?

Кому вы подарите сувенир?

Воспитатель: Ребята, давайте сделаем выставку наших красивых пасхальных сувениров!